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Book
Les secrets de l'efficacité : en faire plus en moins de temps.
Author:
Year: 2003 Publisher: Paris : Maxima,

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Keywords

Gestion du temps

Le nouvel art du temps : contre le stress
Author:
ISBN: 2253152323 Year: 2000 Publisher: Paris : Albin Michel,

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Keywords

Gestion du temps


Article
La double journée d'une femme active
Author:

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Keywords

GESTION DU TEMPS --- FEMMES --- TRAVAIL


Book
Organisez vos idées avec le Mind Mapping.
Authors: --- --- ---
Year: 2004 Publisher: Paris : Dunod,

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Dissertation
Le temps d'enseigner : étude de la gestion du temps scolaire dans des classes de deuxième année de l'enseignement secondaire
Author:
Year: 1991 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Comment se répartit le temps d'enseignement disponible lors d'une semaine de cours. Les temps d'enseignement sont-ils fonction des filières d'enseignement


Book
Gérer efficacement son temps et ses priorités. Une logique de plaisir.
Author:
Year: 2003 Publisher: Paris : ESF Editeur,

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Abstract


Book
Temporalités en formation : vers de nouveaux synchroniseurs
Author:
Year: 2000 Publisher: Paris : Anthropos,

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Abstract

Project management : the managerial process
Authors: ---
ISBN: 0073126993 Year: 2005 Publisher: New York, NY : McGraw-Hill,

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Abstract


Dissertation
Comment l'étudiant universitaire gère-t-il son temps ? : enquête exploratoire auprès des étudiants de première candidature en psychologie et sciences vétérinaires
Author:
Year: 1998 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

La gestion du temps est un art de vivre. Gérer son temps, c'est utiliser des moyens concrets pour améliorer sa rentabilité et son bien-être. Une enquête exploratoire tente de déterminer des facteurs qui seraient source de réussite en première candidature à l'université.


Dissertation
Comment les enseignants du primaire titulaires d'une classe unique gèrent-ils le temps dont ils disposent ? Contenus et formes d'enseignement
Author:
Year: 1995 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Si les instituteurs disposent d'un certain temps pour amener les élèves à la maîtrise des contenus dans le programme, ce temps est-il géré de la même façon selon qu'il s'agit d'une classe à structure horizontale ou d'une classe à structure verticale ?

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